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基金项目：国家社会科学基金2023年度教育学青年项目“事权承接视域下义务教育教材管理机制及优化路径研究”（项目编号：CHA230305）
中图分类号：G423.23 文献标识码：A 文章编号：1009-458 x （2025）12-0111-12
随着国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，教材成为我国教育治理的重点领域。（剩余12941字）
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教材治理现代化的事权承接起点、逻辑表征与实践进路
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