我们需要怎样的课堂教学分析系统?

——基于多案例的评价指标体系构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

基金项目:国家社会科学基金2023年度教育学一般课题“面向教师数字能力发展的场景构建与应用研究”(课题编号:BCA230283)

中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1009-458 (2025)12-0075-15

一、引言

随着数智技术的发展与普及,其在教育教学与教育研究等方面的应用越来越丰富。(剩余12041字)

monitor
客服机器人