情感计算赋能智慧教育的法治风险与倾斜性法律规制
基金项目：江苏省2025年度学位与研究生教育教学改革课题“面向生成式AI的法学研究生创新能力双向提升路径研究”（课题编号：JGKT25_C037）
中图分类号：G40-02 文献标识码：A 文章编号：1009-458x（2025）11-0079-16
情感计算是建立自然和谐与友好智能人机环境的基础理论与技术之一，因其能有效推进智慧教育建设、促进信息化目标实现而在教育场景中具有广泛应用实践，同时也成为教育领域研究的热点话题之一（Poriaetal.，2017），其对于学生状态表征、教学过程评价、学习机理阐释和学习干预等具有重要意义（王一岩&郑永和，2024）。（剩余16948字）
