参与学习还是参与生活?

——父母参与对子女学业表现影响的异质性分析

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基金项目:北京市社会科学基金2023年度重点项目“‘双减’背景下北京市中小学教师工作负担的测评及治理路径探究”(项目编号:23JYA005)

中图分类号:G442文献标识码:A文章编号:1009-458 (2025)11-0039-20

一、问题的提出

青少年的健康成长与全面发展是家庭与学校教育的共识性目标,父母在子女教育中的积极参与则是实现协同育人目标的重要支点。(剩余16359字)

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