如何应对生成式人工智能：美国顶尖大学的策略与实践

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一、引言

2022年以来，生成式人工智能（Generativeartificial intelligence，GenAI），如ChatGPT等，通过其类人的认知、生成和创造能力，在教育领域引发了认知框架的变革。它不仅提升了教学的效率和质量，还促进了因材施教和课堂活力的重塑，推动教育走向更加个性化和全面发展的方向（周玲&王烽，2023）。（剩余26643字）

试读结束

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