“互联网+”环境下小学道德与法治课程教学创新策略

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摘要：在小学阶段的教学活动中应用互联网技术，可丰富教学资源，创新与优化教学方式，并提高小学学科教学的有效性。小学道德与法治学科是培养小学生思想道德观念以及帮助小学生形成正确价值观的学科，对于小学生的成长与发展起到至关重要的保障和引导作用。为此本文首先针对“互联网+”环境下小学道德与法治课堂教学进行简要阐述，分析了“互联网+”下小学道德与法治课堂教学的创新意义，并提出相应的创新教学策略。（剩余5073字）

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