基于“互联网+”的小学数学教学模式与策略研究

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摘要：在“互联网+”的支持下，小学数学教学取得了一定程度的发展。它提升了学生数学知识应用技巧和方法的培养，促进了学生对数学学习的探究欲望。基于此，本文探讨了“互联网+”对小学数学教学的优势，客观分析了现阶段小学数学教学过程中存在的问题，并提出了基于“互联网+”对小学数学教学的优化路径。希望可以帮助教师形成更系统的教学思路，提高学生的核心素养与能力，提升小学数学教学的整体水平。（剩余4852字）

试读结束

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