特殊教育学校小学数学教学中现代信息技术的整合运用分析

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摘要：特殊教育与传统教育之间存在着较大的差别，主要是由于特殊教育是专门针对特殊学生群体开展的教育行为，其教学的对象、教学内容以及教学所使用的方法存在着一定的特殊性。纵观现阶段特殊教育小学数学课程的开展现状，仍然存在一些问题导致教学效果不佳，例如教师的教学理念以及教学方式存在偏差，导致其不符合特殊学生的智力和身体发育情况等。（剩余4780字）

试读结束

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