政府“双创”政策下的大学生认知度与实践动机探讨
[摘 要]文章主要针对大学生对“双创”政策认知度和实践动机两方面进行调查，研究发现大学生对“双创”政策的认知度较为匮乏，且不同个体的认知水平存在显著差异。在实践动机方面，绝大多数的大学生创新创业意识缺乏，动机性较弱。在新旧动能转换的背景下，从政府、社会、学校、大学生自身四维度来看，政府应进一步完善创新创业扶持政策，加大政策宣传力度;全社会应共同成为大学生创新创业的依托，提升大学生创新创业能力;学校应更新创新创业教育观念，加强创新创业实践与教学相结合平台的建设;大学生自身应主动适应时代发展，把握住新背景下的机遇，主动了解创新创业政策，真正担当其面对国家富强之路自身的责任。（剩余4110字）
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