基于产教融合的高职大数据与会计专业教学标准开发路径研究

打开文本图片集

［摘 要］随着科学技术的发展，国家和社会对于高职教学的要求越来越高。因此，作为应用性极强的会计专业更需要借助大数据实现产教融合的高质量发展，从而培养出行业企业所需要的人才。本文立足于先进的职业教育理念，紧跟财务数字化的发展趋势，对接行业企业需求和职业标准开发产教融合的专业教学标准路径。

［关键词］产教融合；大数据；会计专业

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2024.13.060

［中图分类号］G712 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2024）13-0201-03

1     高职会计专业发展现状以及存在的问题

相较于普通高等学校而言，高职更偏向于培养具有相关专业知识并具备相关专业技能实施能力的人。（剩余4764字）