“1+X”证书制度下高职院校“课证融通”现状与困境研究

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［摘 要］“1+X”证书制度下的高职院校“课证融通”对提升高职院校人才培养水平，满足社会发展的人力资源需求具有现实意义。为此，各方主体有必要分析阻碍高职院校“课证融通”发展的困境，从而为探索高职院校“课证融通”的路径提供依据。文章从“1＋X”证书制度的理念出发，分析“1+X”证书制度下高职院校“课证融通”现状及现实困境，并从外部和内部两个层面提出具体的策略，以期为推动“1＋X”证书制度下高职院校“课证融通”提供一定的参考。（剩余5167字）

试读结束

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