数据支持的初中精准教学模式与应用推进机制研究

—以国家级信息化教学实验区实验校为例

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人工智能、大数据等新技术越来越多地进入课堂,改变了课堂面貌和教学手段,促进了教学方式的变革。为贯彻教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,提高教师智慧教学和学生智慧学习的有效性,打造智能高效的课堂,促进学校教育高质量发展,各地积极申报国家级信息化教学实验区,并支持引导实验区内各学校积极探索实践。(剩余3723字)

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