“新文科”视域下ESP专业建设与创新
——以四川音乐学院音乐英语教学改革为例
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摘要：新文科是文科教育的创新发展，本质是服务于“人的现代化”建设目标的实现，对相关专业建设、课程设置、人才培养等方面都提出了更高要求。为了应对新文科建设对ESP教学带来的新挑战，该文结合学校自身特点，提出了按不同院系实行“基础内容与细分内容相结合”的教学模式，通过重塑“互联网+”思维，构建ESP教学共同体，推进线上线下混合式教育模式，建设立体化教材体系，在打造音乐类ESP知识服务平台等方面进行了探索，对国内同类院校新文科建设与创新，具有一定的借鉴意义。（剩余12464字）