实践场域中智力资源引领下县域教师专业能力协同发展研究

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摘要：高素质的教师队伍是基础教育高质量发展的第一资源。然而，中西部县域教师专业发展陷入了同质化、碎片化、浅表化和低效化的窘境，亟需高水平智力资源的专业引领：顶层设计绘制县域教师协同发展的蓝图，智力成果把舵县域教育变革的航向，学科名师破解县域教师发展的困惑。该文基于县域教师专业发展的内生需求，从层级结构、过程阶段和内在机制等层面构建了“引领层—示范层—基地层—终端层”四维一体的智力资源引领下县域教师协同发展的新模式。（剩余13347字）

试读结束

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