数智赋能下的青少年德育范式转型

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数字时代，信息技术与教育加速融合，教育样态、教育范式正在发生深刻的变化。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调“推进教育数字化”。传统德育范式亟待转变。探究数字时代青少年道德发展的新特点、新规律，探索德育的新模式、新方法，提高德育的时代性、实效性，就成为必须面对的一个新课题。（剩余7002字）

试读结束

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