警惕儿童绘本中潜藏的关系欺凌问题

——以畅销绘本《我是彩虹鱼》为例

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摘 要 有一类儿童绘本意在培养分享美德，背后却反映出关系欺凌的实质，引导幼儿教师和家长思考此类绘本的价值导向、剖析其中的关系欺凌特性及对儿童的潜在危害尤为必要。教育者在与儿童共读此类绘本时需采用合适的策略，包括引导儿童体会不同角色、用假设性询问启发儿童、链接儿童的生活经验、开展角色扮演游戏。

关键词 儿童绘本；关系欺凌；幼儿发展

绘本因其华丽的画面设计广受欢迎，在儿童阅读领域有着广泛的影响力。（剩余3582字）

试读结束

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