核心素养下小学语文教学批注式阅读探究
阅读的学习过程中涉及语文的多方面能力，是培养语文综合能力的重要方式之一。通过多方面的语文能力，能够帮助教师更好地培养学生学科核心素养。而批注式阅读教学，更能帮助学生加深文章理解，把握文章结构，还能结合自身对于文章的认识进行特殊批注，有利于促进和提高学生的自主思考能力。此外，批注由于具有较强的主观性，良好的批注能力也能帮助学生提高审美眼光，优化学生的思维情感，促进学生良好的道德品质。（剩余1815字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。