小学语文前置性导学作业：内涵、价值及设计举隅

——以四年级下册《芙蓉楼送辛渐》一课为例

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【摘要】小学语文前置性导学作业设计作为一种教学设计理念，通过课前引导学生主动参与学习，为课堂教学打下坚实基础。这一作业设计突破了传统预习作业的局限，鼓励学生自主探究。本文以《芙蓉楼送辛渐》为例，提供了前置性导学作业设计的三种类型，可以帮助学生理解诗词背景和基本意象，初步感知诗歌表达的情感。这样，学生不仅能在课堂上深入地探讨诗意，还能在问题解决中提升思维能力和知识运用能力。（剩余4410字）

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