基于学科大概念的单元整体教学设计
——以五年级上册第六单元为例
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【关键词】学科大概念；单元整体教学；迁移应用；生活价值
《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“义教新课标”）要求“基于核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和基础知识，设计课程内容，增强内容与育人目标的联系”［1］。这里的“重要观念”可理解为大观念或大概念。义教新课标强调，“注重课程内容与生活、与其他学科的联系，注重听说读写的整合，促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”［2］。（剩余5405字）