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【摘要】在“教—学—评”一体化理念下,如何发挥评价对教与学的修正、调节和指导功能?本文在实际教学中做了以下尝试:明确教学目标,提供评价标准;创建可观测的学习场域,采用多元化评价方式,确保评价修正对教与学的有效性;建构高效评价反馈机制,及时调整教学,提高教学效果,实现教学评融通。本文以此为题,谈谈相关理论与实践探索。(剩余4813字)
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评价对教与学的修正功能探究
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