“三位一体”阅读体系下的名著导读教学探索

——以《水浒传》为例

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【关键词】“三位一体”，名著导读，《水浒传》

温儒敏先生曾针对“很多学生除了教科书和教辅，几乎不怎么读书，不喜欢不会读书，更不会读完整的书……”这一现象提出“读书为要”的思想。他表示：“现在重新提出要抓住培养读书兴趣这个‘牛鼻子’，去改进语文教学。”[1]然而，一些语文教学存在教读、自读课型区分不清，整本书阅读过程指导缺失的情况，也有教师表示要把主要精力放在教读课文上，无暇拓展更多的阅读篇目。（剩余4326字）

试读结束

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