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【关键词】积累与运用,中考,语境
语言学习系统由“语言内容”“语言形式”
“语言运用”三方面构成。[1]积累语言内容和语言形式,参与语言运用实践活动,获得语言经验,是语言学习的重要途径。基于语言学习的基本理论,《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“课标”)明确提出,应“注重语言的积累、感悟和运用”,帮助学生“打好扎实的语文基础”。(剩余5087字)
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根植语境,践行语用
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