高中语文跨媒介阅读教学初探

【摘要】随着各种新型媒介的兴起，人类的阅读方式发生了很大改变，从单一的纸质阅读逐步向数字化阅读迈进。语文阅读教学的媒介正从传统的书面纸质媒介向数字化媒介跨越，《普通高中语文课程标准（2017年版）》也把“跨媒介阅读与交流”列为一个单独的学习任务群。鉴于跨媒介阅读对高中语文阅读教学的影响，本文结合高中语文跨媒介阅读教学面临的问题，提出相应的实施建议。（剩余3332字）

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