文化认同视域下高校民族音乐通识教育的价值重构与实践路径

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全球化背景下，西方文化的强势传播使部分高校学生出现文化认同危机，对本土文化认知不足甚至盲目追捧外来文化。民族音乐作为民族文化的重要载体，其通识教育对培养学生文化认同、审美能力和民族精神具有独特价值。然而当前高校民族音乐教育在课程体系、教学方法和师资建设等方面存在明显不足，难以充分发挥其文化育人功能。（剩余5212字）

试读结束

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