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在舞蹈教学中，钢琴伴奏是不可或缺的一部分，不仅为舞者提供音乐背景，还与舞蹈动作相互呼应，创造出独特的艺术效果。如今，随着音乐教育的深入，越来越多的教师开始尝试将钢琴伴奏作为教学的创新工具，并且通过对原曲进行二次创作，赋予舞蹈作品新的内涵、情感，使舞蹈更具感染力和艺术性。不过很多教师对于如何对舞蹈教学中的钢琴伴奏二次创作感到无从下手，导致二次创作效果不佳。（剩余5050字）
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舞蹈教学中钢琴伴奏的二次创作分析
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