支架式教学在整本书中的应用

——以《乡土中国》教学为例

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叶圣陶先生早在20世纪40年代主编的《论中学国文课程标准的修订》中提到：“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐。”但一直以来并没有引起语文教育界的关注，直到教育改革后，整本书阅读才成为语文教育界的研究热点。整本书阅读学习任务群贯穿于语文必修、选修、选择性必修三类课程中，对养成终身阅读的习惯具有重要意义。（剩余5180字）

试读结束

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