动机理论在幼儿参与创造性活动中的运用

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3～6岁幼儿的创造力正处于萌芽和初步成长的阶段，此时，幼儿的动作协调性、语言表达、感知觉、想象力、好奇心、创新思维以及个性特征都在逐步形成，因此，幼儿园在培养幼儿的创新素质时，围绕以上几方面开展创造性教育是非常必要的。然而，在幼儿园开展创造性活动时，我们经常看到部分幼儿常常因失去兴趣而半途而废；有的幼儿则表现出畏难情绪，不愿参加，这些都反映出幼儿缺乏参与创造性活动的积极性。（剩余3514字）

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