融合新媒体的初中语文教学模式创新与实践探索

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）07-0003-02

随着信息技术的不断更新，新媒体的应用对各个领域都具有重要价值。在初中语文教育教学实践中，融合新媒体资源成为拓宽教学路径的重要手段。对学生而言，新媒体的应用能够增强学习语文的驱动力；对教师而言，新媒体的应用能够优化教学实践的质量。（剩余2668字）

试读结束

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