基于学习任务群的初中语文中华优秀传统文化教学研究

——以学习《女娲造人》为例

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摘要：如何以学习任务群为组织形式推进中华优秀传统文化教学，进而培养学生的文化自信是当今语文教学的重要议题。以统编版语文教材中《女娲造人》一文为例，从挖掘文本价值、构建学习任务、优化学习评价等方面探讨神话故事的育人价值。

关键词：文化自信；中华优秀传统文化；学习任务群；神话故事

《义务教育语文课程标准》将语文核心素养概括为四个方面，文化自信位列第一，其重要性不言而喻。（剩余3600字）

试读结束

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