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预习是学生学习的第一步,也是至关重要的一个环节。在这一环节,学生如果能很好地预习单元基础知识,如单词、短语、语法知识点等,就能在正式进行单元学习时更加得心应手。但有些学生没有完全掌握科学的预习方法,分不清预习的主次,导致预习的效率低下,浪费了宝贵的时间和精力。对此,教师可以采取一些方法,引导学生预习单元的单词、短语与语法知识。(剩余1701字)
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引导学生预习单元基础知识的措施
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