谈谈导入新课的两种方式

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新课导入是教学中的一个重要的环节，好的导入方式，不仅能吸引学生的注意力，激发其学习兴趣，还能流畅地引出即将要学习的内容。但有些教师在进行新课导入时仍存在一些问题，如没有针对课程内容进行导入，导入方法没有趣味性和启发性，时间过长或过短等，导致导入的效果不佳。基于此，笔者将结合实际教学经验，探讨导入新课的两种方式。（剩余1129字）

试读结束

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