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党的二十大报告明确提出要加大文化遗产保护力度，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。作为东南沿海海洋文明的重要载体，福船非遗技艺在人才梯队、课程场域与成效转化方面压力较大：培养链与传承链断续，实践场域碎片化，文化育人成效表层化。高职院校既是技能型人才培养主阵地，也是文化育人的关键场域，亟须在理念与机制上进行系统回应。（剩余4576字）
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高职院校福船非遗技艺育人的系统路径探究
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