AI艺术生成工具在操作系统课程中的教学应用与达成度验证研究
本文引用格式：.AI艺术生成工具在操作系统课程中的教学应用与达成度验证研究［J］.艺术科技，2025，38(17):136-138.
中图分类号：TP316.8 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）17-0136-03
0引言
操作系统课程作为计算机科学与技术教学领域的基石，肩负着培养学生系统思维与底层逻辑认知的重要使命，其核心概念，如进程状态转换、死锁预防、虚拟内存映射等，具有高度抽象性，传统教学依赖静态板书、流程图解的呈现方式，难以让学生建立动态运行的认知模型，导致学习过程中普遍存在“知其然不知其所以然”的困境。（剩余5450字）
