“大美育”观视野下中学美育在学科教学中的渗透探究

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摘要：目的：文章对教师教学模式和中学生的身心发展特点进行探究，总结美术教育在学科教学中产生的影响，进而培养学生的积极主动性和创造美的能力，激发学生的学习兴趣，促进学科与美育的全面渗透与发展。方法：主要可采用三种手段和办法实现美术教育目标：一是引入学科课堂，重视美育培养；二是丰富教学内容，从而引导学生在求知过程中享受美；三是强化教师观念，升华学科教育，从而让学生充分吸收教师讲授的知识。（剩余4530字）

试读结束

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