作为“德治”之基的古代乐舞教育发展研究

摘要：目的：文章系统梳理中国古代乐舞教育的发展历程，深入挖掘其与“德治”之间的内在联系，分析乐舞教育在不同历史阶段的特点及其对国家治理的影响。通过阐述乐舞教育在道德教化、和谐社会构建等方面的作用，为现代社会道德建设提供借鉴和启示。方法：文章对乐舞教育的四个阶段进行论述。第一阶段讨论远古时期乐舞的起源和功能，指出其为乐舞的后续发展奠定了基础。（剩余4878字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。