本土音乐进入中学音乐校本课程研究

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摘要：随着教育改革的不断深入，在中学课堂中引入本土音乐文化，推进校本课程的实施，不仅可以培养中学生对家乡文化的自信，提高人文素养，还可以实现传统文化的传播和传承，最终实现促进教育事业发展与传统文化传承的“双赢”。《义务教育艺术课程标准（2022年版）》从课程理念、设计思路、核心素养内涵、学段划分等几个方面提供了新的教学指导、理念和思路。（剩余5121字）

试读结束

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