论职业本科的高质量发展之路

——以成都艺术职业大学环境艺术设计专业为例

摘要：高质量发展不仅仅是指经济发展，还包括我国进入新阶段，实现全方位发展，这其中也包括高职教育。文章从分析我国职业教育的发展史出发，探索有中国特色的职业教育的高质量发展之路，结合成都艺术职业大学在“十四五”期间职业本科教育的办学特点，探讨高质量职业教育和职业教育培养高质量人才的思路。

关键词：“十四五”规划；职业本科；高质量发展

中图分类号：G719.2 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）05-00-03

1 本科层次职业教育的缘起

1.1 应用技术型和技能型人才的需要

职业本科教育作为现代职业教育的一部分，承担着培养高素质的应用技术型和职业技能型高等专业人才的任务。（剩余5118字）