基于知识图谱的研究生课程思政教学研究

——以遥感地学分析课程为例

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摘要：研究生课程思政教育以立德树人为根本任务，是我国研究生教育的重要组成部分，着眼于推进课程思政与思政课程协同发展，提升协同育人成效。然而，由于思政素材搜索耗时耗力，所以研究生课程思政与课程知识点往往不能很好地结合，形成了“两张皮”的局面。文章基于知识图谱研究研究生课程思政建设方案，并以遥感地学分析课程为例，论述研究生课程思政建设的具体方案及考核方法，旨在提高学生的综合素质。（剩余6822字）

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