普通高校信息技术融入音乐通识教育的理论研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：随着经济社会的不断发展，我国当前的音乐教育与信息技术融合，取得了阶段性成效。但在日常的音乐通识教育工作中，其应用得并不深入和透彻，且成因是复杂多样的。文章就普通高校信息技术融入音乐通识教育进行深入的理论分析与研究，将信息技术与音乐通识教育学科融合，进行教学创新，探索一种全新的教育模式和教学手段，在高校孕育公平的音乐通识教育课堂。（剩余5328字）

试读结束

目录
monitor