新高考背景下“闭环教学”模式在艺考生课堂教学中的实践

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随着我国教育改革的不断深入，艺术类考生已经成为普通高中教育的重要组成部分。然而，艺考生在文化课学习中面临文化基础差、学习时间不足、学习方法不当等困难，使得教师在教学过程中面临着巨大的挑战。近年来，一种名为“闭环教学”的教学模式逐渐引起了教育工作者的关注。本文将以“闭环教学”模式为例，探讨在普通高中艺考生课堂教学中建立与实践这一模式的过程和效果。（剩余2277字）

试读结束

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