以兴趣为导向的农村初中数学作业设计

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《义务教育数学课程标准》（2022年版）（以下简称“新课标”）指出：“义务教育数学课程具有基础性、普及性和发展性.学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验;激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿;发展实践能力和创新精神，形成（剩余3786字）

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