“三阶五步”推进全过程传统节日项目活动设计与实施

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近年来传统节日文化在幼儿园备受关注，有关节日的项目活动层出不穷，但是在实践中仍存在节日项目活动设计缺乏系统性，项目分析不到位或不透彻，项目过程脱离项目目标，项目设计步骤之间缺乏内在联系等问题。基于这些不足，我园尝试梳理“三阶五步”模式助力全过程传统节日项目活动的设计与实施。

“三阶五步”的基本内涵

“三阶”，即项目活动三个阶段。（剩余3250字）

试读结束

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