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幼儿对亲近自然、探索自然有着天然的需求。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。"多年来，我园充分利用丰富的自然资源，为幼儿创建多样态的学习空间，引导和支持幼儿在环境中自由自主地体验和探索，让教育自然发生。
一、利用自然资源，构建多元的学习空间
我园的自然资源十分丰富，前有溪水潺潺流过，后有群山三面环绕。（剩余8143字）
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基于自然资源创建学习空间
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