幼儿专注品格：内涵、学习进阶与培育建议

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【摘要】专注是幼儿阶段应该养成的良好品格，也是幼儿进入小学所需的关键素质。本研究通过对专注动机、专注时长、专注程度三个维度的分析，发现儿童的专注品格分别呈现出三个阶段的学习进阶。基于此提出，可以从根据幼儿兴趣提供适宜的材料或活动、根据专注的结构要素提供引导和支持、避免环境中对幼儿的干扰信息过度等方面着手帮助幼儿锻造专注品格。（剩余8811字）

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