诵读经典：点亮语文学习之路

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诵读经典活动以国学经典为核心，挖掘古诗词、文言文等资源中的文化内涵，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的品德，并促进小学语文教学的持续发展。在此背景下，教师开发与诵读经典活动相关的阅读课程也成一个值得探索的方向。基于此，结合具体的教学内容，本文提出以下几点思考。

一、以诗为引，创设情境

情境教学法是一种通过创设情境促进学生快速掌握知识的方法。（剩余2312字）

试读结束

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