构建支架，培养思维

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复述故事即要求学生依托原文，结合自己的理解进行概括与总结，准确地表达文章的主要内容。通过复述故事，教师能够了解学生对文章理解的情况，同时通过语言迁移进行文字输出，促进学生语言思维的发展。因此，教师应注重复述故事的教学，并借助适当的辅助工具创建高效的语文课堂。

一、巧借支架，扩展复述故事的生长点

如果学生在复述故事的过程中遇到困难，教师可以运用支架帮助学生解决困难。（剩余2219字）

试读结束

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