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动作描写是在写作过程中一个十分常见的表达方式,可以有效地表现人物的性格、品质、身份、状态,塑造人物形象。在小学语文教学中,学生能够学习到动作描写的技巧与方法,认识到利用动作凸显情感的方法,但有的学生在写作时依然难以将动作的刻画与情感的表达联系起来。如,在刻画人物时,忽视了动作的设计,导致人物缺乏典型行为,难以展现突出的性格特征;在刻画动作时,动词使用单一、语言匮乏,难以准确抒发人物情感。(剩余2439字)
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动作描写,凸显情感
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