甄选网络新词 为语文课堂添彩

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网络新词可以进入小学语文课堂吗？生活是语文的源头活水，网络是生活的一部分，所以，笔者认为，以小学生的年龄特点及思维能力为依据，可以甄选生动、恰当、健康的网络新词，利用其增加课堂趣味性。

一、吸收健康的网络词汇

小学阶段的学生对新鲜事物接受快，但分辨能力较弱，此时面对网络新词的冲击，教师应当要帮助学生做一轮筛选，将可用的、有意义的词汇引入，将一些意义不大、文化内核不深，甚至有些“奇形怪状”的网络词汇拒之门外。（剩余2484字）

试读结束

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