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学生作文水平的高低主要取决于阅读量的大小、词汇量的多少、章法谋篇技巧的强弱等。阅读是文韵流畅的基石,是积累词汇的主要途径。通过广泛阅读,博览群书,学生能够在不断积累词汇与名言佳句的过程中,领略行文特色,促成文脉相通,演绎妙笔生花。
阅读形式主要包括:
浏览型阅读。这种阅读方式通过抓住中心句、小标题、重点词句等方式进行概括阅读,学生可以快速提炼文章的大纲,增加阅读量,一气呵成地完成阅读。(剩余262字)
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阅读是文韵流畅的基石
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