巧用学习任务群，建构高效课堂

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学习任务群包括基础型任务群、发展型任务群和拓展型任务群。学习任务群将语文学科的核心素养提到了重要位置，凸显出语文学科的情境性、实践性、文化性以及任务性。在小学语文课堂教学中，教师应该立足学习任务群的具体内容，不断更新教学策略，以任务群的内容为指引，将其理念落实到课堂教学中，提升课堂教学实效。教师可以从学习情境的创设、学习目标的设定、内容的选择、方法的获得、资源的融合等方面做出教学尝试，让课堂更精彩。（剩余2544字）

试读结束

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